Debatecontributions 7en Parcial Práctica 1: Proceso, métodos y espacio personal

1. 

   Marc Ayala Adell says:

   Visibilidad: Pública 22 octubre, 2021

   Hola Benjamín.

   Aprecio comprobar que estás dedicando tiempo y esfuerzo a la actividad, seguro que le sacarás un buen rendimiento.
   No obstante en esta entrega solo se pide literalmente: «explicar la actividad que estás estudiando en esta práctica».

   Te reto a que me lo cuentes en una frase de tres líneas. Te animas?

   Gracias,

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   1. 

      Benjamín José Trillo Díaz says:

      Visibilidad: Pública 23 octubre, 2021

      Gracias Marc. Lo voy a intentar en tres líneas, con oraciones subordinadas – de lo contrario me va a resultar realmente difícil dejarlo en una frase -:

      «En esta práctica estudio las actividades de juego que tienen lugar entre padres e hijos dentro de las áreas comunes dedicadas a tal fin, desde el inicio de la actividad con la salida de las viviendas privadas, hasta la realización de diferentes acciones de ocio y entretenimiento, poniendo el foco tanto en las dificultades o facilidades de los hijos para entretenerse, como en las posibilidades de interacción o falta de la misma que experimentan sus padres dentro del entorno vecinal»

      No sé si lo he conseguido… Cuéntame porfa.

      Ben

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      1. 

         Marc Ayala Adell says:

         Visibilidad: Pública 24 octubre, 2021

         Me refería a una extensión corta y ser conciso. Por ahora es una aspiración que, aunque resulta interesante, es muy difícil de concretarse en tiempo y forma para responder adecuadamente al ejercicio. No obstante creo que en posteriores ejercicios si que vas a poder validar tus hipótesis y hacer experimentos. En esta práctica nos toca analizar lo que está ocurriendo ahora, no lo que podría ocurrir o lo que no ocurre ni el porqué.

         Lo reformulo de un modo que pudiera funcionar: «En esta práctica estudio el potencial que tiene una área común de un vecindario como área de recreo. Para ello, en esta práctica analizo las actividades que se llevan a cabo en X área del mismo, para evaluar hasta qué punto funcionan / resultan satisfactorias para los habitantes del modo en que están planteadas actualmente»…. Esto será la antesala de provar hipótesis que puedas haber elaborado, en las siguientes PEC y prácticas.

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         1. 

            Benjamín José Trillo Díaz says:

            Visibilidad: Pública 25 octubre, 2021

            Me mola :) Gracias por el ejemplo. Hablamos entonces de una especie de «user story»?

            https://www.caroli.org/en/user-stories-and-business-hypothesis/

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            1. 

               Marc Ayala Adell says:

               Visibilidad: Pública 26 octubre, 2021

               Quizás seria un Experience Map (aunque para mi gusto no está muy bien explicado aqui) , mírate bien el Design Toolkit, que creo que es una herramienta bien potente de la que alimentarte:

               http://design-toolkit.uoc.edu/es/

               Salud,
2. 

   Marc Ayala Adell says:

   Visibilidad: Pública 22 octubre, 2021

   Elaboro un poco más sobre lo que te propongo…

   Sinceramente no estoy comprendiendo qué tarea o qué acciones estás intentando analizar!

   Tu lenguaje es excesivamente técnico y esto lo hace innecesariamente complicado para un paso del ejercicio que busca daros un poco de orientación, de foco… no pretende ser un ensayo riguroso de antropometría aplicada.

   Vigila también la utilización del término de «Affordance», la estás utilizando fuera de contexto sinónimo de «acción». Una affordance es una característica visible (o invisible) de un objeto que transmite información sobre sus posibilidades de uso. Si repasas cómo estás empleando tú este término verás que no se ajusta esta definición, que admito, está mejor expresada en el Cuaderno de Diseño.

   Dale Benjamín. Sé que te «pico» un poco pero ya me lo perdonarás.

   Marc.

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   1. 

      Benjamín José Trillo Díaz says:

      Visibilidad: Pública 23 octubre, 2021

      Hola de nuevo Marc; que me piques me encanta, así aprendo :)

      Tienes razón por supuesto en lo del uso que hago de «affordance». El motivo para usarlo de este modo viene justificado por la necesidad de explicar las características visibles de una actividad intangible – un conjunto de tareas -. Entiendo que sólo se permite aplicarlo a un objeto concreto; mis disculpas, no lo volveré a hacer. Simplemente, me resulta muy difícil describir las affordances de un objeto que no existe en la actividad: son espacios diáfanos, sin elementos de interacción. Te podría explicar el tobogán desplazable que hay en uno de estos espacios, pero es que eso no cuenta nada de la problemática del sitio: básicamente no se usa. O te podría explicar el juguete que se trae cada padre o cada niño de casa…

      Yo creo que mi confusión o poca capacidad para expresar lo que estoy intentando hacer viene motivada por el hecho de que tiendo a pesar desde un plano más global.

      Básicamente yo he identificado que las personas en este espacio tienen un problema: no interactúan. Se aburren; están incómodos fuera de sus casas. No tienen motivación para asociarse, compartir tiempo en comunidad, conocerse. Y creo haber entendido la causa: están inmersos en un espacio tan neutro, tan poco identificable con la posibilidad de hacer actividades, y con tan pocas – o ninguna – herramientas para la interacción, que simplemente no utilizan las amplias zonas comunes. Así que lo que he estado analizando es en realidad una «no-actividad», o una actividad esporádica llena de dificultades – frecuente, eso sí, porque casi todas las familias de la urbanización salen a estas áreas comunes con los niños, básicamente porque a algún lugar los tienen que sacar -.

      Y creo, te lo voy a decir ya, que yo tendría una buena solución para eso. Creo que utilizar la luz como un elemento de interacción y reunión puede mejorar ampliamente esta situación. Con unas pocas luminarias con cambio de color capaces de iluminar los espacios comunes cada fin de semana en un show preprogramado que niños, padres y vecinos en general puedan compartir juntos a una hora determinada, sumado a la ubicación en esos espacios de sillas y mesas permanentes, y algún elemento básico para el juego, puede guiar a los vecinos hacia la interacción, la práctica de actividades, el comer juntos, y muchas otras cosas, que les gustará hacer en un espacio «preparado» para ello, con buena luz en la noche – tras el show -, juegos para los niños, y en general, con todas las cosas que los vecinos demandan en la encuesta: eventos comunitarios, charlas con los vecinos, zonas comunes divertidas, indicaciones que permitan entender cómo se pueden usar los espacios. Creo que la luz puede también generar movilidad en una comunidad tan grande, para que los vecinos se vayan movimiento entre las 3 o 4 áreas comunes que se prestan para este espacio – por ejemplo, el evento tiene lugar en un área diferente cada fin de semana, para que ningún vecino que busque privacidad sienta que siempre están en su zona, y para que los vecinos que siempre se mueven alrededor de su vivienda y con los mismos vecinos puedan conocer a los demás -. Los elementos también pueden ser diferentes en cada espacio – juegos diferentes, actividades diferentes -. Y puede apoyarse con música, y otros elementos, todo permanente – los vecinos no tienen que traer nada más que algo de beber o comer. Con los elementos de lo que se trata, por otro lado, es responder a las necesidades del diseño universal: mantener – y mejorar un poco – la existente accesibilidad del espacio, presentar oportunidades de ocio para niños, adolescentes, adultos y mayores, evitar problemas o accidentes con señalética, diseñar elementos que sin romper las posibilidades de un espacio en su mayoría diáfano sigan siendo seguros y con tolerancia al error…

      Esa es la idea. Y como soy iluminador y seguramente tendría la posibilidad de iluminar físicamente el espacio, o al menos emularlo, pues la idea me llama. Si vale o no para esta práctica, no tengo ni idea. ¿Me ayudas?

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